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小学语文教学应注重学生阅读能力的培养研究被引量：1

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摘要义务教育的总目标中提到,要通过义务教育时期的语文学习尤其是小学语文阅读学习,让学生在生活中能运用阅读技巧加强语言文字运用能力。为了更好的进行小学阅读教学,老师可以运用举一反三和文本细读的学习方法,教会学生掌握阅读技巧,提高阅读能力。让学生能够学以致用,进而引导学生主动思考,坚持积极的学习态度,同时也能促进教师的教学水平和教学素养,提高教学质量。

作者孙佛生

机构地区甘肃省岷县中寨镇大哈小学

出处《当代家庭教育》 2019年第12期163-163,共1页

关键词培养研究小学语文阅读教学应用

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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参考文献2

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二级参考文献2

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当代家庭教育

2019年第12期

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