摘要
随着新课程改革的逐步深入,对于高中地理课堂也有了新的要求,那就是如何促进高中地理教学的有效学习。地理是高中基本教学课程中重要的组成部分,是教学大纲中明确作出要求的重要学科,对学生的学习起到很大的影响。由于长时期的对于地理学习的畏难心理,导致地理落入教学成效停滞不前的窘境。那么,针对高中地理课堂的教学形式和授课特点,进行专项式的改革,使高中地理在当前新课程改革的大背景下取得良好成效,促进高中地理教学的有效学习。
出处
《城市地理》
2016年第12X期130-130,共1页
City Geography
