摘要
高职英语听说微课建设对于高职院校学生的自主学习和实现学生的英语听说交际有着重要的作用,同时可以将教师从传统的教学转向翻转课堂和个性指导和评价,实现真正的教学相长。通过研究微课的发展和现状,笔者探讨和提出了四项建设微课设计的系统性与可持续性的有益途径,以期抛砖引玉,为高职英语听说课程发展方向和高职英语听说微课建设方向提出有益建议和对应方法。
出处
《广东职业技术教育与研究》
2018年第6期35-38,共4页
Guangdong Vocational Technical Education and Research
基金
2017年广东南华工商职业学院资助项目"高职商务英语听说课程微课建设与应用"(项目编号:17yb05)
2016年教育部职业院校外语类专业教学指导委员会"高职外语教学改革课题"资助项目"现代职业教育体系下
三二分段制
中高职英语课程有机衔接的研究"
