期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于证据推理和模型认知的创新实验——以实现常温下乙酸乙酯碱性完全水解为例
被引量：
5
原文传递
导出
摘要
在化学学科理论框架下,设计并实现常温下乙酸乙酯碱性完全水解的创新实验,阐述"模型构建—模型匹配—问题解决"认知模型,切身体验化学核心素养要素之一"证据推理与模型认知"意义所在,为挖掘课本实验提供实践样本,以期指导教师进行创新实验相关研究工作。
作者
罗一芳
吴文中
机构地区
浙江省越州中学
出处
《中学化学教学参考》
2018年第21期28-31,共4页
Teaching Reference of Middle School Chemistry
关键词
证据推理
模型认知
创新实验
乙酸乙酯
完全水解
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
21
参考文献
7
共引文献
22
同被引文献
30
引证文献
5
二级引证文献
9
参考文献
7
1
毕华林,亓英丽主编..化学教学设计 任务、策略与实践[M].北京:北京师范大学出版社,2013:294.
2
吴朝辉.
乙酸乙酯的水溶性及制备时碳酸钠溶液的作用[J]
.化学教学,2016,0(8):50-52.
被引量：4
3
夏立先,纪丙全.
对乙酸乙酯制备实验中饱和碳酸钠溶液作用的定量研究[J]
.化学教育,2011,32(6):72-73.
被引量：7
4
李晓明.
实验教学中要进行观念的渗透——以“乙酸乙酯的制备”实验复习为例[J]
.化学教育,2016,37(9):52-55.
被引量：3
5
吴文中.
澄清石灰水与二氧化碳的作用机理和实验探究[J]
.化学教学,2017,0(8):50-54.
被引量：10
6
吴文中.
微观表征NaHSO3与NaHCO3溶液混合体系[J]
.中学化学教学参考,2017,0(19):40-43.
被引量：5
7
柴国英,吴文中.
排水法收集CO2可行且优越[J]
.中学化学教学参考,2017,0(21):4-7.
被引量：3
二级参考文献
21
1
王积涛,张宝申,王永梅,等.有机化学(第二版)[M].天津:南开大学出版社,2004:348,658.
被引量：2
2
百度百科(乙酸乙酉旨http://baike.baidu.com).
被引量：1
3
百度百科(甲酸甲醋http://baike.baidu.com).
被引量：1
4
林敏.
对一道高考有机实验题的思考和质疑[J]
.化学教学,2009(12):73-74.
被引量：1
5
徐宁.
关于盐溶液对CO2溶解度影响的初步研究[J]
.中学化学教学参考,2010(3):61-61.
被引量：3
6
李永新,方宾.
作图法求算碳酸钙水溶液的溶解度及pH值[J]
.安徽师范大学学报（自然科学版）,1999,22(1):82-83.
被引量：10
7
郜长水,关民.
碳酸氢钠湿分解技术及其应用[J]
.纯碱工业,2011(3):5-7.
被引量：6
8
席宗超.
碳酸钠溶液能从乙酸乙酯中除去乙醇吗[J]
.中学化学教学参考,2011(11):61-61.
被引量：1
9
郑雅敏,胡慧闵.
高中化学“伪”实验成因分析[J]
.化学教学,2012(3):55-56.
被引量：1
10
赵国斌.
一道原创有机实验题的命制——以制取乙酸乙酯创新实验为载体[J]
.中学化学教学参考,2012(11):65-66.
被引量：1
共引文献
22
1
周梅华,李亚.
盐酸和氯化钙混合溶液中滴加碳酸钠溶液pH变化的实验探究[J]
.化学教育（中英文）,2020,41(3):102-104.
被引量：1
2
唐劲军,郑景娟.
乙酸乙酯制备实验教学中的问题探究[J]
.化学教育,2013,34(6):72-73.
被引量：5
3
夏立先.
学生在化学学习中形成错误认识的原因分析及对策[J]
.化学教育,2013,34(12):46-49.
被引量：2
4
王飞,吴文中.
基于学科理论认知模型的实验研究——以研究“2CrO_4^(2-)+2H^+■Cr_2O_7^(2-)+H_2O”平衡为例[J]
.中学化学教学参考,2018(23):4-6.
5
吴文中,徐俊龙,何淼.
让学生深刻“体验”化学反应原理——以高三复习“乙酸乙酯制备原理”教学为例[J]
.化学教与学,2015(10):19-21.
被引量：3
6
陈献忠.
依据概念发展规律提高氧化还原反应教学有效性[J]
.化学教与学,2015(10):30-32.
7
吴冰寒.
教材原型在中考命题中的“还原程度”分析——以武汉市中考试题为例[J]
.化学教与学,2017,0(12):63-65.
8
伍强,赵贤祥,杜明桂.
澄清石灰水与二氧化碳气体反应的探究[J]
.化学教学,2018,0(4):75-77.
被引量：3
9
吴文中.
探索计算机精确计算在高中化学研究中的应用——基于“Wolfram Mathematica”平台[J]
.化学教学,2018,0(5):92-97.
被引量：12
10
吴朝辉.
批判精神与质疑精神及其培养方式举隅[J]
.化学教学,2018,0(7):32-35.
被引量：2
同被引文献
30
1
裴传友,马善恒,杨芹.
中学化学数字化实验的发展与应用[J]
.化学教学,2020,0(2):56-60.
被引量：17
2
钱扬义,王祖浩,陈建斌,莫南道.
信息技术与化学课程整合研究[J]
.课程．教材．教法,2004,24(7):63-67.
被引量：45
3
夏立先,纪丙全.
对乙酸乙酯制备实验中饱和碳酸钠溶液作用的定量研究[J]
.化学教育,2011,32(6):72-73.
被引量：7
4
黄碧芸,钱扬义.
手持技术与化学整合的研究进展——以中国知网CNKI2003年至2010年文献为例[J]
.中国电化教育,2011(11):95-101.
被引量：10
5
王宝权.
基于“证据推理”的二氧化碳复习课实验教学设计[J]
.化学教与学,2018(12):59-60.
被引量：2
6
王寿红.
基于手持技术的乙酸乙酯水解实验研究[J]
.化学教育,2014,35(15):61-65.
被引量：8
7
吴朝辉.
乙酸乙酯的水溶性及制备时碳酸钠溶液的作用[J]
.化学教学,2016,0(8):50-52.
被引量：4
8
杨砚宁.
基于证据推理的科学探究:实验、评价及反思——以“铁钉锈蚀实验”为例[J]
.化学教与学,2017(2):13-15.
被引量：10
9
耿元元.
基于“证据推理”的化学实验实践研究[J]
.化学教与学,2017(7):93-94.
被引量：5
10
顾建辛.
关于化学核心素养培育的微观思考——原电池教学中的“证据推理与模型认知”[J]
.化学教学,2017,0(11):34-38.
被引量：57
引证文献
5
1
刘国豪.
乙醇中碳、氢元素的检测探究实验[J]
.化学教学,2020(8):70-73.
被引量：2
2
常靖伟,陆国志.
证据推理与模型认识素养在高中化学教学中的有效落实[J]
.山东化工,2021,50(1):211-212.
被引量：5
3
王春.
手持技术支持下的乙酸乙酯水解实验探究[J]
.化学教育（中英文）,2022,43(17):119-122.
被引量：2
4
温海波.
基于化学反应原理认识模型体验化学反应调控--以“探究乙酸乙酯与氢氧化钠、碳酸钠溶液反应”为例[J]
.中学化学教学参考,2023(7):40-45.
5
温嘉慧,肖信,罗秀玲.
利用数字化实验探究乙酸乙酯分别与碳酸钠和氢氧化钠相互作用的差异[J]
.化学教育（中英文）,2024,45(9):89-94.
二级引证文献
9
1
陈兰芳.
基于“模型认知”的高中化学教学研究[J]
.高考,2022(21):51-53.
2
刘完挺.
化学教学培养学生“证据推理与模型认知”核心素养的实践研究[J]
.高考,2021(23):27-28.
3
王锋.
初中化学“证据推理”教学策略研究[J]
.中小学教学研究,2021,22(4):3-8.
被引量：2
4
蒋桃艳.
高中化学证据推理与模型认知的教学分析[J]
.数理化学习（教研版）,2021(10):21-22.
被引量：1
5
李小静.
石头纸中碳酸钙的定性检测和定量测定[J]
.化学教与学（下半月）,2022(6):47-49.
被引量：1
6
张秀青.
证据推理素养融入高中化学教学的策略探究[J]
.名师在线（中英文）,2022(17):76-78.
7
魏德生.
证据推理与模型认知素养在高中化学教学中的有效落实[J]
.课堂内外（高中教研）,2023(1):62-64.
8
温嘉慧,肖信,罗秀玲.
利用数字化实验探究乙酸乙酯分别与碳酸钠和氢氧化钠相互作用的差异[J]
.化学教育（中英文）,2024,45(9):89-94.
9
卢怡静,李俊霞.
大概念视角下中学化学实验教学研究——以“乙酸乙酯的水解”为例[J]
.内江科技,2024,45(6):117-119.
1
石红梅,纪海亮.
“小数的初步认识”课堂教学纪实与评析[J]
.新课程（小学）,2018,0(10):96-96.
2
张文裕.
我国高能物理三十五年的回顾(节选)[J]
.现代物理知识,2018,30(5):41-44.
被引量：1
3
佘双好.
青年一代健康成长的价值指导——学习习近平总书记关于青年一代健康成长道路的论述[J]
.青年探索,2018,0(6):48-57.
被引量：9
4
张永强,荆建平,李亚伟,牛超阳,杨广振.
基于AR模型的转子典型故障诊断方法[J]
.噪声与振动控制,2018,38(6):155-160.
被引量：7
5
田敏,张印辉,何自芬,王森.
基于联合模型匹配的齿轮视觉检测方法[J]
.计算机工程与应用,2018,54(23):170-175.
被引量：2
6
品读[J]
.江苏教育,2018(83):2-2.
7
史小松,黄勇杰,刘永革.
甲骨拓片图像的目标自动定位算法[J]
.微电子学与计算机,2018,35(11):120-123.
被引量：3
8
杨释岑,钟昌桓,易增兴,王博龙.
薏苡素潜在靶点预测及正向分子对接验证[J]
.湖北民族学院学报（医学版）,2018,35(4):1-4.
被引量：2
中学化学教学参考
2018年 第21期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
