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基于“泰微课”的高中英语教学模式研究被引量：2

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摘要新媒体时代催生出的"泰微课"为高中英语课堂教学改革注入新的活力,实现高中英语课堂教学与"泰微课"的有机整合,可以有效激发学生的英语学习兴趣,发展教师自身专业素养,为高中英语教学改革的系统推进提供助力。

作者曹丽玲

机构地区泰州第二中学

出处《软件导刊.教育技术》 2018年第11期77-78,共2页 Software Guide

关键词泰微课教学模式个性化

分类号 G434 [文化科学—教育学]

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2018年第11期

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