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指标量化在高职院校职称评审中的作用探究

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摘要基于指标量化在高职院校职称评审中的作用探究,本文就职称评审指标量化作用,高职院校职称评审现状,缺乏明确发展目标,考核评价体系单一,评审主体单一,作用效果不明显等问题进行分析,在此基础上对提高指标量化在高职院校职称评审中作用策略进行探究。

作者卢程程

机构地区吉林省经济管理干部学院

出处《南方农机》 2018年第22期182-183,共2页

关键词指标量化高职院校职称评审

分类号 G717 [文化科学—职业技术教育学]

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