高中历史学科学生研读能力的培养

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摘要 2017年版《普通高中历史课程标准》明确提出历史学科核心素养,包括唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀五个方面,指明高中历史教学的方向及落脚点。《2018年普通高等学校招生全国统一考试大纲》及其考试说明提出了高考考核目标：获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力、描述和阐释的能力及事物论证和探讨问题的能力。

作者宗淑然王淑香

机构地区辽宁省大连市旅顺中学

出处《中国农村教育》 2018年第22期72-72,共1页

关键词《普通高中历史课程标准》能力的培养历史学科研读学生高中历史教学唯物史观时空观念

分类号 G634 [文化科学—教育学]

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