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谈谈高中化学新课程教学中问题情境创设策略研究被引量：1

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摘要高中化学新课程教学中问题情境的创设是为了能够让学生更加了解化学问题的本质。化学教师应当努力将化学知识与实验、生活、趣闻结合在一起，以便创设出具有真实性与感染力的教学情境。下文主要探讨问题情境创设教学法在高中化学新课程教学中的意义，以及相关问题情境创设有效策略，希望带给广大教师们一些启迪。

作者陈琦

机构地区辽宁省本溪市第一中学

出处《科教导刊（电子版）》 2018年第28期75-75,共1页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

关键词高中化学情景教学教学策略

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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相关文献

参考文献1

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同被引文献3

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2018年第28期

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