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优化课堂教学设计培养学生创造力刍论

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摘要针对传统课堂教学存在的问题,文章结合数学教学特点探讨如何优化课堂教学设计,培养学生创造力。要注重采用不同的标准,尊重学生个性;鼓励学生大胆想象,呵护学生的奇思妙想;注重实践活动,培养学生的创造品质。

作者陈倩

机构地区江苏省新沂市港头镇大营小学

出处《成才之路》 2019年第10期44-44,共1页 Way of Success

关键词小学数学创造力教学策略教学观念

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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成才之路

2019年第10期

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