浅谈英语专业学生阅读英语文学原著能力的培养被引量：3

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摘要英语专业学生阅读英语文学原著具有重要的意义。但学生在实际的阅读中存在一些问题,亟待教师进行指导。本文从四个方面探讨阅读英语原著的方法,即激发学生的阅读兴趣、跟踪指导阅读作品的选择、督促运用正确的阅读方法、经常交流阅读体验,以达到培养学生阅读英语文学原著的能力的目的。

作者秦桃姣

机构地区嘉应学院外国语学院

出处《长春教育学院学报》 2015年第12期66-67,共2页 Journal of Changchun Education Institute

关键词英语专业英语文学原著阅读能力培养

分类号 H319.3 [语言文字—英语]

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