规范化教学查房培养医学生沉浸式临床学习能力被引量：7

下载PDF

导出

摘要在我国住院医师规范化培训全面展开、持续推进的背景下,作为临床医学教育的重要环节,教学查房在住院医师规范化培训中具有重要作用。本文从教学查房的实施方面,探讨如何在住院医师规范化培训中规范开展教学查房。

作者朱余蓉常向云

机构地区石河子大学医学院第一附属医院内分泌代谢科

出处《农垦医学》 2018年第4期383-384,共2页 Journal of Nongken Medicine

关键词住院医师规范化培训教学查房

分类号 C975 [经济管理—劳动经济]

引文网络
相关文献

参考文献5

1韦薇,黄清华,李秋云,杨华伟.教学查房在住院医师规范化培训中的实施与管理[J].卫生职业教育,2017,35(19):144-145. 被引量：14
2王红,姚岗.沉浸式教学法课堂研究——以高职电子商务专业为例[J].中国市场,2017(3):135-136. 被引量：10
3孟群著..中外住院医师/专科医师培训制度概况[M].北京:中国协和医科大学出版社,2010:306.
4郭进军.教学查房中以问题为导向教学模式的应用[J].检验医学与临床,2014,11(7):1003-1004. 被引量：9
5邹志康,孙金杰,吴颖超,刘丽华,吉保民.住院医师规范化培训临床教学查房的实践与体会[J].中国医院管理,2014,34(11):39-41. 被引量：54

二级参考文献21

1金苗苗,温暖,薛晓方,李金枝,谢红莉,张启瑜.医院对毕业后临床医学本科生的使用与培养[J].中国医院管理,2005,25(3):24-25. 被引量：4
2刘彩霞,周欣,乔宠,栾南南,刘霞,付凌婕,高山,金峰,王伟.PBL模式在妇产科理论教学中的应用[J].中国高等医学教育,2007(1):1-2. 被引量：20
3吕永恒,陈琪,黄光胜.PBL教学法在心内科临床见习中的应用体会[J].中国高等医学教育,2007(2):12-13. 被引量：23
4盂群.中外住院医师/专科医师培训制度概况[M].北京:中国协和医科大学出版社,2010. 被引量：1
5金大鹏,赵春惠.北京地区专科医师培训工作文件汇编[Z].北京市卫生局,2008. 被引量：1
6金大鹏,梁万年.北京地区专科医师培训细则[M].北京:中刚协和医科大学出版社,2009. 被引量：1
7魏嘉平.主治医师临床教学查房规范[Z].2010. 被引量：1
8唐家荣,刘文励,胡绍先,孙汉英,吕永曼,张存泰,但自力,赵建平,余学锋.临床内科学研究性教学方法实践探索报告[J].医学与社会,2008,21(1):60-61. 被引量：3
9王陆,杨惠,白继芳.CSCL中基于问题解决的知识建构[J].中国电化教育,2008(4):31-34. 被引量：28
10黎加厚.商品、全球化与创感时代[J].远程教育杂志,2008,26(2):79-79. 被引量：14

共引文献78

1王筝扬,蔡晓红,王洁,郑青.《住院医师规范化培训教学查房指南(2021年版)》解读[J].中国毕业后医学教育,2022,6(1):10-15. 被引量：25
2颜秀玉,刘丹凤.VR+,沉浸式体验构建历史时空的应用探究[J].高考,2020,0(16):27-28.
3陶茜.沉浸式教学和任务驱动法在中职电子商务教学中的应用[J].现代经济信息,2018,0(21):449-449. 被引量：1
4高珊,汪志凌,万朝敏,谢咏梅.关于儿科转岗医师培训临床教学查房的几点思考[J].海南医学,2018,29(24):3545-3547. 被引量：5
5曾庆奇,刘婧,高杰,周涛,崔月,王建六.某住院医师规范化培训基地不同身份住院医师的培训师资均质化分析[J].中华医学教育杂志,2019,39(1):64-68. 被引量：17
6栗鹏,王秀莲.临床教学查房的实践与思索[J].包头医学院学报,2014,30(6):154-155. 被引量：3
7魏伦收,索智敏,程冠昌,张娟娟,张祎捷.规范化教学查房模式在内科实习教学中的作用[J].中国继续医学教育,2015,7(14):9-10. 被引量：5
8张博,汪卓赟.以胜任力为导向的住院医师规范化培训考核体系构建[J].中国医院管理,2015,35(9):48-50. 被引量：74
9王君,宋玫,高鹏,顾泽龙,石菁菁,贾明艳,姚树坤,李宁,王辰.北京市住院医师规范化培训后能力改善情况调查[J].中华医院管理杂志,2015,31(12):905-909. 被引量：32
10郑庆华,李杨.住院医师规范化培训的实践与思考[J].江苏卫生事业管理,2015,26(6):106-107.

同被引文献78

1韩茜,杜希臣,梅博升,白金权.互动式联合提问式教学在普外科教学查房中的应用[J].创新创业理论研究与实践,2020,3(20):49-50. 被引量：4
2郑立,陈少明.鼻咽癌放化疗病人的护理教学查房[J].汕头大学医学院学报,1999,12(4):92-92. 被引量：1
3李红宾,梁红敏,罗志勇,尹竹萍,吴晓娟,殷小寒.医学生临床实习教学查房的制度和流程规范管理[J].昆明医科大学学报,2013,34(12):136-138. 被引量：36
4李秋燕,肖龙华,刘华林,刘利军,李睿.对当前住院医师规范化培训的问题分析与思考[J].中国卫生事业管理,2016,33(5):374-376. 被引量：150
5王红,姚岗.沉浸式教学法课堂研究——以高职电子商务专业为例[J].中国市场,2017(3):135-136. 被引量：10
6宁晓梅,农小莉,沈傲梅,李慧,郝继辉.以规范教学查房为抓手,提升临床教学质量[J].继续医学教育,2017,31(5):18-21. 被引量：34
7王洪涛,李佳,刘卓刚.临床教学查房在血液内科住院医师规范化培训中的作用初探[J].中国继续医学教育,2017,9(11):13-15. 被引量：17
8周佳,周晋,胥娇,董靖竹,薄红.360度评价法在住培学员岗位胜任能力评价中的应用[J].中国医院管理,2017,37(10):58-60. 被引量：39
9韦薇,黄清华,李秋云,杨华伟.教学查房在住院医师规范化培训中的实施与管理[J].卫生职业教育,2017,35(19):144-145. 被引量：14
10彭丽,梁秀文,李雨,郭玉楠.通过规范教学查房提升临床教学质量探讨[J].中国现代医药杂志,2017,19(10):96-97. 被引量：11

引证文献7

1朱里,杨柳,刘欣欣,刘厚君,陈宏翔,黄长征,冯爱平,陶娟.皮肤科住培全新教学查房模式的探索体会[J].中国继续医学教育,2020,12(19):62-65. 被引量：6
2高静,王晨菲,王敏哲,李晓岚.住院医师如何在临床工作中承担临床教学工作[J].新疆医学,2020,50(10):1102-1103. 被引量：3
3赵秀丽,段淑荣,郭庆峰,陈洪苹,范学慧,李国忠,郭劲松.单病种教学查房在神内住培教学中的应用[J].中国继续医学教育,2022,14(6):166-170. 被引量：5
4王亚东,杨士田,胡洋洋,罗越,赵彩彦.强化人文教育在感染病学科住院医师培养中的实践[J].中国继续医学教育,2022,14(20):189-194.
5邹小芳,古银芳,彭贵霞.注重规范化教学查房培养医学生沉浸式临床学习能力[J].成才之路,2022(35):77-80. 被引量：4
6金凤,王慧,朴英兰,于静,张玚,严静玲,卢宁,刘宏伟.“三维知识-目标”教学结合沉浸式临床体验在五官科手术室护理实习带教中的应用研究[J].中华医学教育探索杂志,2023,22(7):1116-1120. 被引量：1
7郭姗姗,唐林泉,陈秋燕.可视化教学在住院医师规范化培训鼻咽癌教学查房中的应用[J].现代医院,2023,23(11):1765-1767. 被引量：2

二级引证文献20

1徐珍娥,华子瑜,李秋,余更生,韦红.临床教学单元形式的教学查房在实习医师中的效果研究[J].中国当代医药,2021,28(27):236-238. 被引量：2
2王学虎,曾秋,李凤贺,赵渝,孔令泉.外科住院医师规范化培训教学查房的实践体会[J].中国毕业后医学教育,2021,5(4):344-347. 被引量：5
3王宇辉.妇产科住院医师规范化培训中临床教学查房的应用[J].中国卫生产业,2021,18(23):48-51.
4包勤文,王慧,龚晨.老年科传统教学查房与多学科融合教学查房的比较研究[J].中国继续医学教育,2022,14(10):83-86. 被引量：4
5李益亮,马文元,孙绍裘,姚金龙,冯海波.临床路径教学法应用于《中医骨伤科学》实习阶段的调查分析[J].中国卫生产业,2022,19(2):1-4. 被引量：1
6申江华,田国平,唐希,鲁开智,顾健腾.住培生临床麻醉教学查房三种模式的实践与探讨[J].中国继续医学教育,2022,14(13):183-186. 被引量：5
7梁美玲,谭宏涛,郭庆峰,赵秀丽,孟宪志,孟庆辉,薛东波,孙备.三阶段式单病种教学查房在专科医师规范化培训中的应用[J].中国继续医学教育,2023,15(3):162-166. 被引量：2
8温广明,黄炯强.NCCN指南结合MDT模式在住培学员结直肠癌诊疗教学中的应用[J].中国继续医学教育,2023,15(15):120-124. 被引量：2
9张燕飞,郭坤,刘平,张鼎伟.PBL教学法在皮肤科住院医师规范化培训教学查房中的应用[J].中国继续医学教育,2023,15(17):66-70. 被引量：1
10牛筱婷,宗凌,毛敏,马钊恩,杨晓彬,陈观贵,黄敏齐,翟锦明.耳鼻咽喉科护士参与住培教学查房对专业能力提升的影响[J].中国继续医学教育,2023,15(18):145-148. 被引量：1

1李秀珍.韩国首尔大学临床医学专业课程设置的特点与启示[J].中华医学教育杂志,2018,38(5):797-800. 被引量：2
2杨玲俐.PBL教学模式在神经病学临床教学中的应用[J].卫生职业教育,2018,36(22):81-82. 被引量：2
3蒲永莉,王丹,谢桂英,孙萍.基于医教协同育人的实践探索与育人成效评估[J].重庆医学,2018,47(30):3955-3958. 被引量：5
4欧阳新平,吕运成,周寿红,顾洪丰,郭潇潇,何平平.在《生理学》教学过程中应用案例结合情景模拟教学法的探讨[J].教育教学论坛,2018(46):202-203. 被引量：5
5陈曦,张志红.利用MOOC进行临床医学教育改革的思考[J].中国医药指南,2018,16(29):293-294.
6莫兴泽,贺莉芳,陈利红,尹雄英.利用第二课堂培养高职高专医学生综合能力的实践与探索[J].黔南民族医专学报,2018,31(3):220-221.
7朱志武.地方医学院培养医学生外科基本操作能力途径的方法策略——以湖北医药学院为例[J].赢未来,2018,0(22):0242-0242.
8杨文军,王建东.大思政背景下医学院校思想政治教育与人文医学执业能力培养的关系研究[J].卫生职业教育,2018,36(22):17-18. 被引量：19
9周春艳,李仕娟,陈曦.“雨课堂”混合式教学模式在诊断学教学中的临床运用[J].课程教育研究（学法教法研究）,2018,0(34):9-10. 被引量：3
10苏艳,李丽,张淑敏.发展性团体心理辅导在培养医学生共情能力中的应用[J].祖国,2018,0(20):166-167.

农垦医学

2018年第4期

浏览历史

内容加载中请稍等...

规范化教学查房培养医学生沉浸式临床学习能力被引量：7

参考文献5

二级参考文献21

共引文献78

同被引文献78

引证文献7

二级引证文献20

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

规范化教学查房培养医学生沉浸式临床学习能力 被引量：7

参考文献5

二级参考文献21

共引文献78

同被引文献78

引证文献7

二级引证文献20

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

规范化教学查房培养医学生沉浸式临床学习能力被引量：7