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中职语文阅读教学以思维“导”图,以图“导”思维的研究被引量：4

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摘要思维导图是一种创造性、发展性的思维工具,运用到中职语文阅读教学中,可调动学生学习积极性,有效挖掘学生的思考潜力,提升学生思维能力,进而提升学生的语文综合素养,提高语文教学效率。

作者邱卫

机构地区辽宁省大连市烹饪中等职业技术专业学校

出处《才智》 2019年第10期51-51,共1页 Ability and Wisdom

关键词中职语文思维导图研究

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

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