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影响学习者语言输出的因素及对策分析

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摘要本文基于Swain和Krashen的输入与输出假设理论,就当前大学英语教学中存在的问题,提出两种假设的研究对我们大学英语教学的几点启示。

作者袁春

机构地区唐山学院外语系

出处《才智》 2015年第12期77-77,共1页 Ability and Wisdom

关键词语言输出问题对策

分类号 H319 [语言文字—英语]

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2015年第12期

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