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关于大学数学教与学的几点思考

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摘要 本文主要针对大学数学教师的教与学生的学进行了探讨,进一步明确和提升学生和老师的本质任务,从而提高大学数学教学质量,促进多学科复合型人才的培养。
出处 《才智》 2013年第13期47-47,共1页 Ability and Wisdom
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参考文献5

二级参考文献4

  • 1马云鹏 莫雅慈(译).小学数学教育与学生数学意识的培养.香港数学教育会议论文集[M].香港:香港数学教育学会,1998.106-118. 被引量:1
  • 2中华人民共和国教育部基础教育课程教材发展中心.义务教育阶段国家数学课程标准(征求意见稿)[M].北京:北京师范大学出版社,2001.1-105. 被引量:2
  • 3黄毅英 梁贯成 等.各界人士对数学课程观感的分析(教育署委托研究最后报书)[M].香港:香港教育署,1999.1-11. 被引量:1
  • 4黄毅英.数学观研究综述[J].数学教育学报,2002,11(1):1-8. 被引量:120

共引文献155

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