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“校企会”协同育人教学模式研究——以南宁学院为例被引量：1

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摘要本文论述当前校企协同育人存在的校企合作层次不够深入、优质企业资源少、校企合作保障制度不健全、校企导师缺乏沟通等问题,提出网络互联技术课程的“校企会”协同育人教学模式基于工作过程系统化重构教学内容;校企混编师资团队,实行“一课双师”教学方式;实施“五位一体”项目化教学流程;采用“三位一体”课程评价机制.

作者刘泉生卢志翔

机构地区南宁学院

出处《广西教育》 2018年第35期91-92,共2页

关键词校企会协同育人教学模式

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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2018年第35期

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