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新工科背景下数字信号处理课程的改革被引量：5

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摘要依据新工科建设中对人才培养要求,结合数字信号处理课程既有完整的理论体系,又与各种新技术及应用密切相关的特点,从跨学科的视角重构教学内容,结合软硬件仿真平台进行设计性实践活动,针对教育对象的变化积极开展在线教学模式,重视课程考核模式改革及科教融合、产教融合的工程应用能力师资队伍方式等几个方面进行数字信号处理课程的教学改革探讨。

作者曹霞王波张红剑

机构地区武汉晴川学院

出处《学园》 2017年第25期23-24,共2页 Academy

关键词新工科数字信号处理教学改革

分类号 G642.3 [文化科学—高等教育学]

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