新课程背景下提高小学思想品德课教学效率的策略被引量：5

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摘要小学思想品德课的意义在于培养学生良好的思想道德品质,这对于促进小学生健康成长作用巨大。为此,文章结合人教版小学思想品德教学实例,从情境教学、教师以身作则、多媒体教学、制定科学的教学计划、完善教师备课机制等方面具体分析新课程背景下提升小学思想品德课堂教学效率的策略,旨在更好的促进学生思想品德学习。

作者郭飞梅

机构地区临县三交东坡寄宿制小学

出处《吕梁教育学院学报》 2018年第3期71-72,共2页 Journal of Lvliang Education College

关键词新课程小学思想品德课教学效率

分类号 G621 [文化科学—教育学]

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吕梁教育学院学报

2018年第3期

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