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创设真实语言情境 提高词汇教学效率
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摘要
词汇是英语学习的基础。词汇教学在语境中展开才具有生命力。教师应创设真实的语言学习情境，采用有效的词汇教学方法，激发学生学习的兴趣与情感，让学生在语境中感知词汇、理解词汇、内化词汇和运用词汇，从而提高词汇教学的实效。
作者
陶克亮
机构地区
浙江省杭州市胜利实验学校
出处
《中小学外语教学（下半月）》
2018年第9期7-11,共5页
Foreign Language Teaching in Schools
关键词
词汇教学
语言情境
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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