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小学信息技术学科核心素养培养的落地与实施探索被引量：9

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摘要本文从信息技术学科课程标准入手,对比参照学校信息技术教育实施现状,分析了课程标准、学科核心素养及课程内容规划要点,并举例陈述了具体的方法与思路,有层次地讲述了信息技术核心素养的落地实施。

作者刘锐李娅娟

机构地区陕西省西安高新第七小学陕西省西安高新第一小学

出处《中国信息技术教育》 2018年第20期32-35,共4页 China Information Technology Education

关键词信息技术信息技术核心素养信息意识计算思维

分类号 G434 [文化科学—教育学]

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2018年第20期

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