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以核心素养培养为目标的初中历史微课程设计策略初探被引量：9

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摘要教育部文件《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》指出：各级各类学校要从实际情况和学生特点出发,把核心素养和学业质量要求落实到各学科教学中。而利用数字化教学媒介建立起来的微课模式,在实际教学中运用得越来越广泛。本文拟从选题立意、史料运用、讲解分析、配套资源等方面谈一谈如何利用初中历史微课程培养学生的历史学科核心素养。

作者徐灿华卫平

机构地区马鞍山市教育科学研究院马鞍山市当涂县乌溪初级中学

出处《中学历史教学》 2018年第9期21-23,共3页 History Teaching in Middle Schools

关键词学科核心素养初中历史微课程设计

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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2018年第9期

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