摘要
音乐可以调剂人的情绪,作为我们生活中必不可少的一抹色彩,为生活增添了很多乐趣,但是我们不能只享受音乐,还需要对音乐进行深入的学习,有基本的了解,让学生从小就养成良好的音乐素养,把音乐当成提升自己生活和学习品质的一种手段和工具,而不是作为无聊时的消遣物。小学生在音乐学习中,受自身认知的不足和教师教学理念错误的引导,导致学生的音乐学习并没有什么实质性的进步,如果不给学生打好基础,将会影响音乐在学生心目中的概念,不利于学生的音乐学习和运用。本篇文章主要讲述小学音乐教学中的创新教育。
出处
《戏剧之家》
2018年第27期166-167,共2页
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