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积极心理学视角下高职院校学生党员发展工作探索
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摘要
通过积极心理学理论的介入,实现高职大学生党员培养、发展的动态管理,促使高职院校学生能够端正入党动机,提升入党的荣誉感和使命感,是高职院校当前基层党组织工作的有益探索。
作者
赵喜恒
机构地区
江苏工程职业技术学院艺术设计学院
出处
《辽宁丝绸》
2018年第3期59-60,共2页
Liaoning Tussah Silk
基金
江苏省高校哲学社会科学研究基金(专题)项目(编号2017SJBFDY171)
江苏省高校哲学社会科学研究基金(专题)项目(编号2017SJBFDY171)<积极心理学视阈下高职学生合理运用网络问题研究>的阶段性研究成果
关键词
高职院校
学生党员发展
积极心理学
分类号
D267.6 [政治法律—政治学]
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