依托多样化建模方式发展学生科学思维——高中物理多种建模方式的教学操作与策略被引量：2

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摘要物理模型的建构是形成科学思维的重要基础和有效方法,而高中物理教材中建模方法十分丰富,应深入建模方式方法,采取合理的策略,才能让学生更好地体验建模过程,掌握建模方法,逐步形成建模思想,发展学科思维能力。

作者雪飞虎

机构地区旅顺中学

出处《科技风》 2018年第29期38-38,共1页

关键词物理模型建模意义建模方法建模策略

分类号 TP37 [自动化与计算机技术—计算机系统结构]

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