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核心素养背景下初中数学课堂教学策略研究被引量：4

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摘要初中数学核心素养是落实素质教育、确定人才培养发展方向的重要内容,初中数学课堂教学为培养学生的核心素养提供了有利平台,对学生未来的学习和发展有重要影响。文章对初中数学核心素养的内容及其培养意义进行了阐述,指出在当前的核心素养背景下初中数学课堂教学中存在的问题,并对培养初中生数学核心素养的教学策略进行了探讨。

作者莫方

机构地区湖南省长沙市长郡双语实验中学

出处《新课程研究（下旬）》 2018年第8期100-101,124,共3页 New Curriculum Research

关键词初中数学核心素养人才培养教学策略

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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新课程研究（下旬）

2018年第8期

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