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简论高中地理核心素养的培养——以“流域的综合开发”为例

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摘要学科核心素养的提出已有三年之久,在《普通高中地理课程标准（2017年版）》中, 更是强调了要培养学生必备的地理学科核心素养。文章首先阐述了地理核心素养的基本概念,接着以“流域的综合开发”为例，具体阐述地理核心素养在教材中的体现，最后阐述了在高中地理教学中培养地理核心素养的重要意义。

作者骆仕芳秦佳楠钞振华

机构地区南通大学地理科学学院

出处《新课程研究（下旬）》 2018年第8期24-26,共3页 New Curriculum Research

关键词地理核心素养高中地理教学 “人教版”地理教材

分类号 G633.57 [文化科学—教育学]

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新课程研究（下旬）

2018年第8期

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