摘要
高校教师职称评审政策是我国高校教师队伍建设的重要举措,我国高等教育事业的发展迫使教师职称评审政策放权改革,这无论是对于建设一流大学、一流学科还是理顺政府与高校的关系都有着重要作用。职称评审权力下放必然引起高校教师职称评审主体、评审策略和评审方式的改变,在各项配套政策措施还不完善的情况下,不同高校的评审条件和标准体系的可行性、高校在实施评审中责权利的落实、评审过程的社会监督等方面难以到位。因此,在实施放权的基础上,需要探究政府放权的适度性、高校用权的科学性、社会监督的广泛性,才能多方共同协作以提升高校教师职称评审权力下放改革的有效性和先进性。
出处
《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》
2018年第6期20-24,共5页
Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
