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初中语文群文阅读中课内外阅读的有效结合被引量：12

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摘要群文阅读是探索阅读＂从量变到质变＂的阅读方式和阅读教育方式。群文阅读教学最显著的特征就是课内外阅读的有机结合,学生通过课内阅读教学习得阅读方式,进而在课外阅读中具体应用。本文主要就群文阅读中课内外阅读如何有效结合做具体阐述。

作者张晓

机构地区江苏连云港市赣榆华杰双语学校

出处《教书育人（校长参考）》 2018年第7期80-80,共1页

关键词群文阅读课内外阅读初中语文

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

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教书育人（校长参考）

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