期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
迈入高等教育新时代:问题与对策
被引量:
1
Higher Education New Times:Problem and Countermeasure
下载PDF
职称材料
导出
摘要
高等教育发展要以习近平新时代中国特色社会主义思想作为思想武器和行动指南,贯彻落实党的十九大精神,明确高等教育发展新方向;破解高等教育发展中不平衡不充分问题;从落实立德树人思想,提升高等教育质量,促进教育公平三方面谋划高等教育的未来发展。
作者
周奔波
菊梦
机构地区
西安建筑科技大学高教研究所
出处
《中国冶金教育》
2018年第3期36-37,共2页
China Metallurgical Education
关键词
高等教育
教育质量
教育公平
分类号
G649.2 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
7
参考文献
6
共引文献
31
同被引文献
19
引证文献
1
二级引证文献
3
参考文献
6
1
习近平.
决胜全面建成小康社会 夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利——在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告[J]
.当代贵州,2017,0(44):6-26.
被引量:9
2
陈越.
我国高等教育区域发展不均衡:问题、原因与对策[J]
.武汉科技大学学报(社会科学版),2017,19(1):55-60.
被引量:10
3
彭东昱.
高等教育改革的主旨是实现人的全面发展[J]
.中国人大,2016,0(17):33-34.
被引量:1
4
曹志祥.
教育装备改革发展步入新时代——在2017年城市教育装备合作与发展大会上的讲话摘编[J]
.教育与装备研究,2017,33(11):3-5.
被引量:3
5
陈永正.
以习近平新时代中国特色社会主义思想指引“双一流”建设[J]
.国家教育行政学院学报,2017(11):3-8.
被引量:9
6
靳诺.
习近平新时代中国特色社会主义思想的划时代意义[J]
.中国高等教育,2017(21):8-11.
被引量:5
二级参考文献
7
1
王锐兰,张辉,江波.
高等教育非均衡发展的现实思考[J]
.教育研究,1994,15(3):46-48.
被引量:7
2
张康之.
论行政伦理研究中的话语重构[J]
.华东师范大学学报(哲学社会科学版),2006,38(3):74-79.
被引量:5
3
陈潭,胡晓.
罗尔斯原则与高等教育公平的制度逻辑[J]
.现代大学教育,2008,24(4):1-6.
被引量:16
4
李欣.
从“普及中的失衡”到“均衡中的普及”——加拿大促进高等教育均衡发展的政策研究[J]
.复旦教育论坛,2013,11(1):75-79.
被引量:7
5
徐永.
区域高等教育非均衡发展的形成机制及其检视:一个“国家行动”的解释框架[J]
.教育发展研究,2013,33(19):18-25.
被引量:19
6
陈越.
教育行政伦理的三重维度及其核心精神[J]
.黑龙江高教研究,2016,34(4):1-4.
被引量:1
7
毛洪涛,马丹.
高等教育发展与经济增长关系的计量分析[J]
.财经科学,2004(1):92-95.
被引量:73
共引文献
31
1
左媛媛,魏宁颐.
新文科+新医科:学科融合交叉背景下的中医文化双语课程体系建设思考[J]
.创新创业理论研究与实践,2023(21):129-131.
2
胡洪彬.
近期习近平新时代中国特色社会主义思想研究述评[J]
.理论与改革,2018,0(4):176-188.
被引量:5
3
刘於清.
党的十九大以来国内习近平新时代中国特色社会主义思想研究综述[J]
.湖南广播电视大学学报,2018(2):43-51.
被引量:5
4
王春玺,宋媛.
习近平新时代中国特色社会主义思想的研究现状与特点[J]
.人民论坛,2018(16):6-10.
5
张荣满.
渣土运输与城市环境污染治理探索[J]
.产业与科技论坛,2018,17(14):243-244.
被引量:1
6
吴冬冬,宋洪伟.
期刊联合编辑部管理模式的实践探索[J]
.中国卫生产业,2018,15(11):44-45.
7
蒲清平,范海群.
习近平新时代中国特色社会主义思想研究综述[J]
.思想理论教育导刊,2018(9):150-156.
被引量:5
8
滕建礼,王玉红.
我国环境监测仪器行业发展现状及展望[J]
.中国环保产业,2017(12):19-24.
被引量:1
9
张仲华.
学科教室建设推动教学仪器的跃迁[J]
.教育与装备研究,2018,34(4):11-13.
10
菊梦.
“双一流”背景下高等院校发展路径研究[J]
.当代教育实践与教学研究(电子版),2018,0(7):229-230.
同被引文献
19
1
李洁.
推动教学科研内涵式发展,提高专业软实力[J]
.中国教师,2013(S1):70-71.
被引量:2
2
赵坤,王振维.
大学重点学科核心竞争力的分析与评价研究[J]
.中国高教研究,2005(6):12-16.
被引量:16
3
徐金梧.
大学科技创新与人才培养模式改革问题的思考[J]
.中国高教研究,2008(1):10-12.
被引量:42
4
乔万敏,邢亮.
开放式教育:创新型人才培养的新视角[J]
.教育研究,2010,31(10):86-90.
被引量:100
5
李蕴,段婕.
高校科研竞争力微观要素评价研究[J]
.学习与探索,2011(5):175-177.
被引量:5
6
钟秉林.
人才培养模式改革是高等学校内涵建设的核心[J]
.高等教育研究,2013,34(11):71-76.
被引量:237
7
袁贵仁.
建立现代大学制度推进高等教育改革和发展[J]
.国家高级教育行政学院学报,2000(2):23-26.
被引量:39
8
刘贵芹.
创新高校人才培养机制的探索与思考[J]
.中国大学教学,2014(10):4-8.
被引量:46
9
林杰,刘国瑞.
关于深化中国特色高等教育人才培养体系改革的几个问题[J]
.中国高教研究,2015(3):21-25.
被引量:38
10
李立国.
工业4.0时代的高等教育人才培养模式[J]
.清华大学教育研究,2016,37(1):6-15.
被引量:139
引证文献
1
1
孙继红,王传会,赵小云.
基于直觉模糊模型的“双一流”高校教育质量综合评价研究[J]
.巢湖学院学报,2019,21(6):133-139.
被引量:3
二级引证文献
3
1
董洋,窦斌,彭晓易,李晶.
拓广分部评分模型在本科教育质量评价中的应用研究[J]
.昆明理工大学学报(自然科学版),2020(3):128-136.
被引量:2
2
鲍计国,崔丽英.
应用型本科高校大学生综合素质评价研究[J]
.牡丹江教育学院学报,2020(10):65-68.
被引量:3
3
杨宗轩.
高等教育系统综合评价与计分[J]
.中国科技投资,2021(31):49-52.
1
汤发艳.
远程教育资源在小学数学教学中的辅助运用[J]
.读天下(综合),2017,0(24):58-58.
2
汤林春.
2035教育现代化义务教育的使命与担当[J]
.中国教育学刊,2018(9):14-19.
被引量:8
3
董涵思.
“绿色智慧园区”——工业园区绿色发展新方向[J]
.世界环境,2018,0(4):74-75.
被引量:5
4
夏鹤,于海静.
建设自由贸易试验区背景下海南服务业发展策略研究[J]
.现代商贸工业,2018,39(23):8-11.
5
张念强.
区域教师梯队建设实践[J]
.中小学校长,2018,0(8):13-15.
6
沈春红.
旅游小镇开发企业内控制度构建分析[J]
.全国流通经济,2018(24):70-71.
7
吴忠.
走“新”优质 重“心”教育——江苏省无锡市新城中学“新优质”学校建设侧记[J]
.创新时代,2018,0(7):59-60.
8
牛荷.
光碳核肥开启生态农业新纪元——专访中国光碳核肥首席专家彭功明教授[J]
.农经,2018,0(9):40-43.
被引量:2
9
陈祥文.
信息应用的内涵发展[J]
.江西教育(综合版)(C),2018(7):93-93.
10
朱家存,卢鹏,李宜江.
农村如何稳“良师”:构筑乡村教师发展与服务体系的安徽实践[J]
.中小学管理,2018(9):11-13.
被引量:1
中国冶金教育
2018年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部