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BOPPPS模式在财务管理课堂教学改革中的实践——基于“雨课堂”智慧教学工具被引量：17

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摘要财务管理课程具有跨学科、综合性、实践性、情境性较强的特点,涉及的知识面较广。目前的课堂教学模式,仍然以教师为"主导",将知识点细致分解后直接"输入"给学生,教师的及时跟进监督、检测及学生学习效果及时反馈路径却缺乏。借助"雨课堂"智慧教学工具,利用BOPPPS模式可以很好地将课堂建设成为师生沟通交流、互动的平台,师生共同成长,让课堂更具活力与生命力。

作者邹兵

机构地区浙江越秀外国语学院

出处《商业会计》 2018年第14期114-116,共3页 Commercial Accounting

关键词 BOPPPS模式课堂教改 “雨课堂”

分类号 F23 [经济管理—会计学] G642 [经济管理—国民经济]

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