微课与传统课堂相结合的创新教学模式研究——以“公共关系学”课程为例被引量：5

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摘要为了创新课堂教学模式,本文采取课堂实验与问卷调查等方法研究了微课与传统课堂相结合的创新教学模式,概括出五种有效的结合方式,通过搭建新型的"互联网+"课堂改善微课的教学效果且提升教师的教学能力。

作者宋琳琳

机构地区辽宁工业大学文化传媒学院

出处《兰州教育学院学报》 2018年第7期123-124,共2页 Journal of Lanzhou Institute of Education

基金 2017年辽宁省教育评价协会第二届教学改革与教育质量评价研究项目"互联网+背景下微课与传统课堂结合的教学模式创新研究"(项目编号:PJHYYB17074)

关键词微课传统课堂创新教学模式

分类号 G434 [文化科学—教育学]

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2018年第7期

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