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反思性教学在高中信息技术课程中的应用被引量：1

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摘要本文以反思性教学理论为研究基点,将其先进的教育思想和教学方法引入高中信息技术课程教学中,论述教师如何教和学、学生如何学等适于信息技术课堂的反思性教学策略,旨在深入探讨新型的教学模式,逐步在实践中形成全新而有效的教学手段。

作者仇雪梅

机构地区江苏省南通市栟茶高级中学

出处《广西教育》 2018年第10期115-116,共2页

关键词反思性教学高中信息技术课程教和学

分类号 G633.67 [文化科学—教育学]

引文网络
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