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“平均数”教学设计与反思

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摘要教学内容：人教版小学数学4年下册第8单元.教学目标：1.理解平均数的意义,初步学会简单的求平均数的方法.2.经历用平均数知识解决简单生活问题的过程,积累分析和处理数据方法,发展统计观念.初步感知“移多补少”对应”等数学思想.3.感受平均数在生活中的应用价值,体验学习数学解决实际问题的乐趣.

作者林学彬

机构地区青冈县新村乡中心小学

出处《黑龙江教育（小学版）》 2018年第5期39-40,共2页

关键词平均数教学设计反思生活问题教学目标小学数学教学内容应用价值

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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黑龙江教育（小学版）

2018年第5期

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