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教材评价体系视域下的高职英语教材分析与使用建议——以《新职业英语·基础篇》为例

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摘要该文以国内外关于教材评价文献中的方法为依据,对高职英语教材《新职业英语.基础篇》进行分析与评价,并结合受访师生的意见和笔者的教学实践提出使用建议,旨在为高职英语教师提供教学参考。

作者彭舒舒

机构地区重庆城市职业学院

出处《海外英语》 2018年第11期21-23,共3页 Overseas English

关键词教材评价高职英语教材分析使用建议

分类号 H319.4 [语言文字—英语]

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