“90后”儿科实习生的带教问题与对策被引量：3

Problems and Countermeasures of “Post-90s” Paediatric Interns

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摘要通过对"90后"儿科实习生的个性特点进行分析,并对临床中儿科实习生带教问题的分析,提出相关对策,以促进提高儿科临床带教的质量与效果,从而实现教学相长。

作者张丽贾苏孙

机构地区浙江省杭州市儿童医院

出处《中医药管理杂志》 2018年第10期162-164,共3页 Journal of Traditional Chinese Medicine Management

关键词儿科实习生带教对策

分类号 R192.6 [医药卫生—卫生事业管理]

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