期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高考改革的史与思——兼论“高考新政”政策绩效
被引量:
3
The History and Thoughts of the Reform of College Entrance Examination——On the Performance of the Policy of “New College Entrance Examination” Concurrently
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在我国历史上高考改革曾经历漫长曲折的过程,但改革的趋势有据可寻,规律始终贯穿其中。探索高考改革的规律与趋势对当今高考改革将提供新的思考。2014年起我国开始实施"高考新政",这次改革力度大、范围广,以浙江省的高考新政为例,基于实践调查与亲身经历,总结了高考改革的主要政策及其绩效,并据此对高考新政的进一步推进提供建议与可行对策。
作者
黄捷扬
机构地区
浙江大学教育学院
出处
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2018年第17期24-26,共3页
Theory and Practice of Education
关键词
高考改革
高考新政
政策绩效
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
5
参考文献
3
共引文献
62
同被引文献
10
引证文献
3
二级引证文献
4
参考文献
3
1
臧铁军.
新高考改革的六项原则[J]
.教育研究,2010,31(3):52-56.
被引量:11
2
康翠萍.
高中阶段不宜实行文理分科[J]
.教育研究,2009,30(4):40-42.
被引量:27
3
傅维利.
我国高考改革的困境、出路及新方案设计[J]
.教育研究,2009,30(7):8-13.
被引量:31
二级参考文献
5
1
孙绵涛.论教育功能与人的素质[A].戴良羲.人的素质[C].台北:鸿林国际事业有限公司,1999.67-73.
被引量:1
2
皮埃尔·布迪厄,华康德.实践与反思:反思社会学导论[M].北京:中央编译出版社,1996.11.
被引量:1
3
教育部.教育部关于普通高中新课程省份深化高校招生考试改革的指导意见[z].2008.
被引量:2
4
北京市教育委员会.北京市教育委员会关于印发2010年北京市普通高等学校招生考试改革方案的通知[Z].2009.
被引量:1
5
华勒斯坦,等.学科·知识·权力[M].北京:生活·读书·新知三联书店,1999.43.
被引量:64
共引文献
62
1
王霞,冯文全.
高中文理分科利弊探析[J]
.徐州师范大学学报(教育科学版),2011,2(2):57-59.
被引量:1
2
刘志军,王振存.
取消高中文理分科:必要性与可行性的博弈[J]
.课程.教材.教法,2009,29(9):3-8.
被引量:17
3
赵志毅,程建坤,刘丽娟.
高中文理分科何错之有——与取消论者商榷[J]
.课程.教材.教法,2009,29(12):15-19.
被引量:9
4
汤玲,袁海泉.
“以考引学”为何难以实现[J]
.当代教育论坛(教学版),2010(8):18-20.
5
陈明龙,傅敏.
从高中学科地位的异化看文理分科问题[J]
.基础教育,2010,7(8):24-27.
6
傅维利.
教育改革与当代中国教育家群体的历史责任[J]
.中国教育学刊,2010(9):1-4.
被引量:5
7
梁军萍,金玉琴.
初中教师在新课程实施中遭遇困难的调查研究——基于山西省长治地区初中教师的调查[J]
.忻州师范学院学报,2010,26(4):129-131.
8
陈明龙,傅敏.
从高中学科地位的异化看文理分科的取消[J]
.教学与管理(中学版),2010(11):71-74.
被引量:3
9
朱小勇.
文理分科模式下的综合教育[J]
.教学研究,2010,33(6):18-21.
10
曹琴.
从新课程观看取消高中文理分科的必要性[J]
.新课程研究(上旬),2011(1):5-7.
被引量:1
同被引文献
10
1
项亚光.
英国高考中的A Level课程及其对我国的启示[J]
.外国中小学教育,2009(7):39-42.
被引量:13
2
吴迪.
大学生就业:愿景与现实——教育经济学的视角[J]
.高教探索,2014(4):135-139.
被引量:10
3
刘海峰.
高考改革的期望与现实[J]
.中国高等教育,2015(12):1-1.
被引量:8
4
张继平,董泽芳.
从筛选假设理论看高等教育入学公平的特点[J]
.教育与经济,2016,32(1):27-32.
被引量:9
5
刘劲宇,谢丽萍,张靖,陈虹.
本科毕业生起薪的学校和家庭影响因素比较分析——基于人力资本理论、筛选理论和社会资本理论视角[J]
.高教探索,2017(10):109-114.
被引量:6
6
周国华,马笑笑,黄睿.
英国伊顿公学“走班制”教学及其特色[J]
.上海教育科研,2017(11):46-50.
被引量:5
7
于涵.
不忘初心 推进新高考改革 面向未来 构筑现代化考试[J]
.中国高教研究,2018(3):17-23.
被引量:50
8
陈宝生.
在新时代全国高等学校本科教育工作会议上的讲话[J]
.中国高等教育,2018(15):4-10.
被引量:852
9
马健生,邹维.
高考改革40年的经验和教训:历史与比较分析[J]
.西南大学学报(社会科学版),2018,44(5):57-66.
被引量:14
10
吴根洲,肖怡.
A-Level考试成绩在牛津大学本科招生中的作用——以专业与科目的匹配为中心[J]
.宁波大学学报(教育科学版),2020,42(1):53-60.
被引量:2
引证文献
3
1
黄捷扬.
筛选理论视角下的高考改革趋势研究[J]
.教育理论与实践,2019,39(20):16-18.
被引量:2
2
黄捷扬,王树涛.
英国A level考试选科机制及其启示[J]
.中国大学教学,2020(2):99-105.
被引量:1
3
李宁宁.
高考改革背景下高中数学学习及教学策略研究[J]
.中华少年,2019(8):249-249.
被引量:1
二级引证文献
4
1
郑丽玲.
新高考背景下高中生数据分析能力的培养策略[J]
.亚太教育,2020(13):189-190.
被引量:1
2
李德显,房磊.
促进专业技术人员阶层形成的教育机制[J]
.复旦教育论坛,2020,18(5):19-25.
被引量:7
3
薛海平,方晨晨.
高校扩招能给基础教育“课外补习热”降温吗[J]
.重庆高教研究,2022,10(3):38-50.
被引量:1
4
董申,马莉萍.
国际比较视角下的通识教育实施体系研究[J]
.河北师范大学学报(教育科学版),2023,25(1):71-78.
被引量:6
1
张政,方伶俐,沈聪,蔡雨青,田宇,储丽君,安国晨.
武汉水生态文明城市建设的困境与对策[J]
.上海环境科学,2017,36(3):131-135.
2
高梦博.
对应届会计专业大学生素质要求的实践调查——以会计师事务所为例[J]
.财会学习,2018(15):117-118.
3
金书学.
实现小麦新品种高产稳产优质高效的途径探讨[J]
.农业科技与信息,2018(9):11-12.
被引量:2
4
许雷力,吴璟.
基于技术应用策略的BIM标准体系探讨[J]
.建筑与文化,2018(5):179-181.
被引量:2
5
金依平.
高中视野下初高中心理衔接教育的实践研究[J]
.教育参考,2018(3):68-72.
被引量:2
6
魏方以,徐昊,蒋志鹏,贡建国.
高速拖曳水池轨道建设工程若干问题探讨[J]
.装备制造技术,2018(3):89-92.
被引量:3
教育理论与实践
2018年 第17期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部