摘要
文章通过调查发现,山西省长治地区初中教师在新课程实施中遭遇到诸多不同程度的困难。困难产生的根源与现行的考试评价制度、教育经费投入不足、教师自身的专业素养等有关。为此,文章从营造支持性外部环境、改善内部支持性条件为出发点,提出了解决困难的参考性建议。
The essay found the practical difficulties are due to the factors：the existing examination and evaluation system,the educational fund shortage,the radical curriculum reform and teachers＇ professionalism.Therefore,the essay puts forward suggestions for solving problems from the point of view to create a supportive external environment and improve internal conditions.
出处
《忻州师范学院学报》
2010年第4期129-131,共3页
Journal of Xinzhou Teachers University
基金
长治学院教学改革研究立项课题"初中教师对新课程实施与培训研究"部分成果
关键词
初中教师
新课程
实施
困难
middle school teachers
new curriculums
implementation
difficulties
