创新学前教育专业舞蹈教学模式的意义和方法探析被引量：4

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摘要本文首先对创新学前教育专业舞蹈教学模式的意义进行了简单研究和分析。然后针对当前学前教育专业舞蹈教学模式的一些问题,详细探索了创新学前教育专业舞蹈教学模式的方法。

作者武开娟

机构地区山西省吕梁学院汾阳师范分校

出处《戏剧之家》 2018年第7期177-177,共1页 Home Drama

关键词学前教育专业舞蹈教学模式意义方法

分类号 G61 [文化科学—学前教育学]

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