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以生为本,提高高中地理教学效率被引量：2

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摘要素质教育提倡"以学生为本"的教育理念。新课改背景下的地理教学,应尊重学生的主体地位,将学习的主动权归还给学生,让学生成为学习的主人。因此,在高中地理教学中教师要围绕学生这个主体设计教学,激发学生学习兴趣,引导学生积极主动参与学习,提高地理教学效率。

作者李建华

机构地区山东省淄博市周村区实验中学

出处《学周刊》 2018年第16期80-81,共2页 Learning Weekly

关键词高中地理以生为本教学效率

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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