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物理教学中培养学生科学思维能力的有效策略

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摘要物理是有效培养学生科学思维能力的学科之一。科学思维的培养有助于提升学生学习的效率和可持续性。本文阐述了科学思维能力的具体内涵,对物理学科中包含的科学思维进行了划分,并在此基础上提出了培养学生科学思维能力的可行性策略。

作者阮思美

机构地区云浮市云安区石城镇茶洞中学

出处《新校园（中旬刊）》 2018年第3期85-85,共1页 New Campus

关键词物理教学科学思维培养策略

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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新校园（中旬刊）

2018年第3期

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