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浅谈高职院校的英语“五化”教学

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摘要英语教育是职业教育的一个重要组成部分,随着社会经济的发展,高职院校加强高职生的英语教学,提高学生的实际应用能力是在必行,笔者从认知过程情感化、求知过程主动化、对话讨论经常化、学习知识网络化、教学方法多样化等五个方面阐述提高学生学习英语的兴趣,培养他们的实用交际能力,增强他们的就业竞争能力。

作者刘晓春

机构地区辽宁职业学院学院

出处《今日财富（金融发展与监管）》 2011年第12期167-168,共2页 Wealth Today

关键词高职院校英语教学

分类号 H319 [语言文字—英语]

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今日财富（金融发展与监管）

2011年第12期

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