期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

高职学生英语学习动机强度分析及启示被引量：7

下载PDF

导出

摘要在英语学习动机研究中,动机强度是一个重要因素。本文通过调查分析对高职学生英语学习动机强度这一问题进行了探讨。

作者曾欣悦

机构地区湖南女子大学

出处《职业教育研究》 2007年第6期115-116,共2页 Vocational Education Research

基金湖南女子大学资助项目(编号:HNND06YBKT0019)

关键词高职英语学习动机强度启示

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1高一虹,程英,赵媛,周燕.英语学习动机类型与动机强度的关系——对大学本科生的定量考察[J].外语研究,2003,20(1):60-64. 被引量：278
2秦晓晴,文秋芳.非英语专业大学生学习动机的内在结构[J].外语教学与研究,2002,34(1):51-58. 被引量：730
3华惠芳.试论英语学习动机与策略的研究[J].外语界,1998(3):45-48. 被引量：531

二级参考文献99

1陈婷.非英语专业大学生不同学习阶段学习动机研究[J].牡丹江教育学院学报,2008(4):133-134. 被引量：3
2赵宇霞,梁旭红.英语专业学生口语学习动机调查与分析[J].科技经济市场,2007(2):141-142. 被引量：1
3曾丽.大学外语课堂中动机与教学的研究[J].六盘水师范高等专科学校学报,2006,18(2):57-60. 被引量：2
4吴一安,刘润清,P.Jeffrey.中国英语本科学生素质调查报告[J].外语教学与研究,1993,25(1):36-46. 被引量：453
5文秋芳,王海啸.学习者因素与大学英语四级考试成绩的关系[J].外语教学与研究,1996,28(4):33-39. 被引量：404
6邓媛.外语学习动机与焦虑探析[J].大学教育科学,2004(2):63-66. 被引量：17
7吕和发,古丽娜,汪红,方凡泉,王莉,刘丽梅,蔡坚,朱士兰,张凌,窦卫霖,贾爱兵,刘丹,任林静,王大来,王满良,尤五力.阅读动机与读物选择——2004中国大学英语专业学生英语读物阅读情况的调查与分析[J].北京第二外国语学院学报,2004,26(4):54-63. 被引量：7
8杨小虎,丁仁仑.大学生英语听力学习动机维度结构类型及其与听力学习行为的关系[J].现代外语,2004,27(3):311-318. 被引量：37
9文秋芳.英语学习者动机、观念、策略的变化规律与特点[J].外语教学与研究,2001,33(2):105-110. 被引量：1363
10李明澈.利用多媒体教学激发阅读动机[J].忻州师范学院学报,2003,19(6):75-78. 被引量：2

共引文献1343

1刘志成.英语小说阅读对非英语专业大学生英语写作能力及英语学习动机影响的实证研究[J].云南大学学报（自然科学版）,2020(S01):164-169. 被引量：3
2刘志成.威莉斯任务型教学改进模式实证研究——以英语听力和学习动机为例[J].云南大学学报（自然科学版）,2020(S01):128-133. 被引量：1
3缪海飞.中学生英语学习态度和学习成绩关系的实证研究[J].校园英语,2020(47):181-182.
4曹慧玉.浅谈如何激发高中生的英语学习动机[J].校园英语,2020(44):113-114.
5马飞娅,李茹.高中生英语学习动机对课堂参与的影响研究[J].现代交际,2020(24):56-59.
6马永萍.阿拉伯语学习动机研究述评[J].现代交际,2020(17):193-195.
7徐淑颖.西南少数民族学生英语学习动机及其与成绩关系研究[J].现代英语,2020(3):124-126.
8常伟.基于智能手机的大学英语移动学习模式构建[J].山西财经大学学报,2021,43(S02):171-174. 被引量：9
9郭一弓.基于“过程法”的远程法语写作教学研究[J].吉林广播电视大学学报,2019(12):32-35.
10姜兆彩.教师批评用语对高职后进生英语学习动机的激发作用[J].产业与科技论坛,2021(4):161-162.

同被引文献91

1陈婷.非英语专业大学生不同学习阶段学习动机研究[J].牡丹江教育学院学报,2008(4):133-134. 被引量：3
2赵宇霞,梁旭红.英语专业学生口语学习动机调查与分析[J].科技经济市场,2007(2):141-142. 被引量：1
3曾丽.大学外语课堂中动机与教学的研究[J].六盘水师范高等专科学校学报,2006,18(2):57-60. 被引量：2
4吴一安,刘润清,P.Jeffrey.中国英语本科学生素质调查报告[J].外语教学与研究,1993,25(1):36-46. 被引量：453
5郭德俊,李原.目标结构与学习动机[J].心理科学,1994,17(6):340-345. 被引量：22
6文秋芳,王海啸.学习者因素与大学英语四级考试成绩的关系[J].外语教学与研究,1996,28(4):33-39. 被引量：404
7邓媛.外语学习动机与焦虑探析[J].大学教育科学,2004(2):63-66. 被引量：17
8吕和发,古丽娜,汪红,方凡泉,王莉,刘丽梅,蔡坚,朱士兰,张凌,窦卫霖,贾爱兵,刘丹,任林静,王大来,王满良,尤五力.阅读动机与读物选择——2004中国大学英语专业学生英语读物阅读情况的调查与分析[J].北京第二外国语学院学报,2004,26(4):54-63. 被引量：7
9杨小虎,丁仁仑.大学生英语听力学习动机维度结构类型及其与听力学习行为的关系[J].现代外语,2004,27(3):311-318. 被引量：37
10文秋芳.英语学习者动机、观念、策略的变化规律与特点[J].外语教学与研究,2001,33(2):105-110. 被引量：1363

引证文献7

1李培娥.在课堂教学中强化高职学生口语能力的培养[J].考试周刊,2009(35X):112-113. 被引量：1
2李培娥.高职与中学英语课程衔接中情感教学的研究[J].武汉职业技术学院学报,2011,10(2):52-54. 被引量：1
3李瑜.高职学生英语学习动机的培养策略[J].英语广场（学术研究）,2014(7):117-118. 被引量：1
4刘岩.高职高专英语教学改革探究[J].科学与财富,2015,7(6):103-104.
5刘晓春.浅谈高职院校的英语“五化”教学[J].今日财富（金融发展与监管）,2011(12):167-168.
6钟桂兰,朱延鹏.高职院校商务英语专业学生英语学习动机现状调查分析及应对策略——以SY职业学院为例[J].校园英语,2019,0(10):80-82.
7高一虹,程英,赵媛,周燕.英语学习动机类型与动机强度的关系——对大学本科生的定量考察[J].外语研究,2003,20(1):60-64. 被引量：278

二级引证文献281

1刘志成.英语小说阅读对非英语专业大学生英语写作能力及英语学习动机影响的实证研究[J].云南大学学报（自然科学版）,2020(S01):164-169. 被引量：3
2刘志成.威莉斯任务型教学改进模式实证研究——以英语听力和学习动机为例[J].云南大学学报（自然科学版）,2020(S01):128-133. 被引量：1
3缪海飞.中学生英语学习态度和学习成绩关系的实证研究[J].校园英语,2020(47):181-182.
4常伟.基于智能手机的大学英语移动学习模式构建[J].山西财经大学学报,2021,43(S02):171-174. 被引量：9
5郭一弓.基于“过程法”的远程法语写作教学研究[J].吉林广播电视大学学报,2019(12):32-35.
6姜兆彩.教师批评用语对高职后进生英语学习动机的激发作用[J].产业与科技论坛,2021(4):161-162.
7肖海燕.大学生融入型英语学习动机的培养[J].三峡大学学报（人文社会科学版）,2006,28(S1):138-139. 被引量：4
8江帆.论焦虑对外语学习的影响及防范策略[J].广西大学学报（哲学社会科学版）,2005,27(z1):33-35. 被引量：1
9陈婷.非英语专业大学生不同学习阶段学习动机研究[J].牡丹江教育学院学报,2008(4):133-134. 被引量：3
10曾丽.大学外语课堂中动机与教学的研究[J].六盘水师范高等专科学校学报,2006,18(2):57-60. 被引量：2

1乐荣妹,黄飞.基于ARCS动机模型的高职综合英语项目教学实证研究[J].新余学院学报,2013,18(5):134-136. 被引量：1
2刘琨.幼儿师范学生英语学习动机的调查研究[J].山东纺织经济,2014,31(2):38-40. 被引量：2
3李宗强,张萌,罗睿思.初中生英语学习动机与自我认同变化相关性研究[J].基础教育外语教学研究,2010(5):37-41.
4薛楠.英语学习动机及其文化根源探究[J].西安文理学院学报（社会科学版）,2016,19(6):95-98. 被引量：1

职业教育研究

2007年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部