摘要
目的观察在糖尿病患者临床护理过程中应用健康教育对稳定血糖和提高生活质量的实际作用效果。方法将2016年10月至2017年10月期间我院收治的88例糖尿病患者作为观察对象,随机分为观察组(n=44例)和对照组(n=44例)。对照组给予常规糖尿病护理,而观察组则基于此加施健康教育。比较两组患者的血糖稳定效果以及生活质量改善情况。结果加施健康教育后的观察组患者的平均空腹血糖值=(7.14±0.52)mmol/L,明显低于对照组的(11.34±1.53)mmol/L,差异分析有统计学意义(P<0.05);而且观察组患者的生活质量改善情况即日常生活能力平均评分(16.52±1.27)分、躯体功能平均评分(24.46±3.35)分、心理功能平均评分(25.58±3.32)分、社会功能平均评分(17.52±2.35)分,均显著高于对照组的(11.34±1.35)分、(19.57±3.35)分、(18.28±3.35)分、(12.46±5.43)分,差异显著(P<0.05)。结论对糖尿病患者早期开展健康教育可明显稳定降低血糖水平,并改善其生活质量,具有重大的临床作用及意义。
出处
《中国医药指南》
2018年第3期224-225,共2页
Guide of China Medicine
