摘要
本文分析了国际商务专业应用型人才的职业能力,认为商务能力、管理能力、跨文化沟通能力是核心职业能力。本文在阐述宁德师范学院的办学层次与资源禀赋特征基础上,基于职业能力界定了国际商务专业人才培养目标,构建了课程体系,并借鉴国内外成功经验,从服务面向、资源利用与师资队伍建设等方面提出了推进宁德师范学院国际商务专业应用型人才培养工作的建议。
出处
《吉林广播电视大学学报》
2018年第1期18-20,28,共4页
Journal of Jilin Radio and TV University
基金
福建省教育科学"十二五"规划2015年度海峡两岸职业教育专项研究课题(FJJKHX15-046)
福建省科技厅软科学项目(2016R0077)
福建省中青年教师教育科研项目(JAS150650)
宁德师范学院"服务宁德"专项(2013F49)
宁德师范学院科研创新团队项目(2015T13)
宁德师范学院科研创新团队项目(2015T03)
