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美国职前教师教育中教学观察能力的培养探析 被引量:1

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摘要 由于教学观察在教师专业发展与教育质量提升方面的价值,教学观察能力的培养成为美国职前教师教育的重要内容并通过课程、教育实习等多种途径对职前教师的教学观察技能予以培训。针对我国教师教育与教师专业发展的现实状况,对教学观察加以反思甚为必要。
作者 周世厚
出处 《吉林省教育学院学报(中旬)》 2012年第A01期16-19,共4页
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