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基于翻转课堂的高职工业过程自动化技术专业教学资源建设研究 被引量:2

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摘要 翻转课堂以其个性化教学模式,有效地提升学生自主学习能力及教学质量,这种新的课堂形式的推行对教学资源的建设提出了新的更高的要求。实践中,教学资源存在碎片化、低质化、制作难度大、网络平台不完善等问题。本文基于翻转课堂,结合本专业建设实践,对构建完善的教学资源资体系进行了探索。
出处 《化工时刊》 CAS 2018年第1期54-57,共4页 Chemical Industry Times
基金 湖南化工职业技术学院2016年教育教学改革研究项目(HYJG16015)
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参考文献4

二级参考文献46

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共引文献1453

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引证文献2

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