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留学生“被”字句习得研究现状及对当前对外汉语教学的启示
被引量：
1
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摘要
作为汉语中的一类特殊句式,"被"字句一直以来是对外汉语教学的热点与难点。不少学者曾从不同角度对被字句进行过多方位的剖析,得出了被字句本身的语义特点和不同留学生习得特点。因此,本文试图在前人研究的基础上,对近年来留学生的汉语"被"字句习得研究进行归类分析,试图为"被"字句教学提出有针对性的建议。
作者
张湘霖
机构地区
成都师范学院文学与新闻学院
出处
《兰州教育学院学报》
2018年第2期37-38,50,共3页
Journal of Lanzhou Institute of Education
关键词
被字句
偏误分析
习得研究
母语负迁移影响
分类号
H109.4 [语言文字—汉语]
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