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点燃阅读的火花,让思维与激情共飞扬——多文本阅读中课内阅读与课外阅读结合的策略研究被引量：8

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摘要开展多文本阅读,将语文课内阅读教学与课外阅读有机结合起来,是提高学生语文素养的有效切入口,是学生成长的"助推器",是时代发展的需要,更是素质教育背景下学生健康成长的需要。在多文本阅读教学实践中,我们重视从内容和方法两方面使课内外阅读有机整合,有效完成阅读目标,提高了学生的语文素养和语文能力。

作者西红义

机构地区渑池县曹端小学

出处《开封教育学院学报》 2018年第1期241-243,共3页 Journal of Kaifeng Institute of Education

基金 2017年度河南省基础教育教学研究项目"多文本阅读中课内阅读与课外阅读结合的策略研究"(课题编号:JCJYC17250048)

关键词多文本阅读课内阅读课外阅读

分类号 G647.23 [文化科学—高等教育学]

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