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希腊神话在大学英语课堂教学中的导入

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摘要在大学英语教学中融入希腊神话能帮助学生更好地掌握语言,提升文化素养。在词汇教学、文化赏识、课堂教学中融入希腊神话知识,可以对当代大学英语教学产生积极的影响。

作者薛姝姝纪汇楠

机构地区华东师范大学外语学院

出处《淮阴师范学院学报（自然科学版）》 CAS 2017年第4期367-368,共2页 Journal of Huaiyin Teachers College;Natural Science Edition

关键词希腊神话文化大学英语教学

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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淮阴师范学院学报（自然科学版）

2017年第4期

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