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提高初中英语课堂教学有效性的措施

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摘要自新课程改革以来,人们十分关注课堂教学的效率,传统教学方式有待改进,教师应在此基础上进行教学创新,不断提高课堂教学效率。但是从目前来看,初中英语课堂教学仍存在一些问题。基于此,本文分析了初中英语课堂教学存在的问题,并提出了提高教学有效性的措施。

作者俞冬平

机构地区江苏省泰州市姜堰区仲院初级中学

出处《知识窗（教师版）》 2017年第24期53-53,共1页

关键词初中英语课堂教学有效性

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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知识窗（教师版）

2017年第24期

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