摘要
改革开放以来,思想政治理论课的教学方法研究随着课程新方案实施而逐渐兴起,研究著作和论文呈现出快速增长态势,研究的教学方法种类日益多元丰富,新的教学方法研究不断涌现,呈现出教学方法研究与课程性质相关联的研究特点。但从总体上看,思想政治理论课教学方法研究依然存在着基础性理论研究不足、历史经验总结与借鉴不够、课程观念局限、研究视角与研究方法缺乏等问题。思想政治理论课教学方法研究应实现从方法运用研究向问题探究研究发展,从静态性研究向动态性研究拓展,从封闭性研究向开放性研究扩展,从传统性研究向现代性研究推进,实现思想政治理论课教学方法研究范式的转型。
出处
《思想教育研究》
CSSCI
北大核心
2017年第12期74-79,共6页
Studies in Ideological Education
基金
教育部社科司2015年全国高校思想政治理论课教学科研团队择优支持计划"思想政治理论课教学科研文献共享资源库建设"(项目编号:15JDSZK085)阶段成果
